一

　　历史的峰回路转中，总有一些东西贯穿岁月、一脉相承。

　　开国大将黄克诚在《关于党风问题》一文中提到：抗战时期，毛主席用电台指挥工作，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音，全党全军同志都无条件地执行。

　　为什么仅凭“嘀嗒、嘀嗒”，就能运筹帷幄、决胜千里，让全党行动如一人？这是因为，严肃的党内政治生活、有效的党内思想教育，使全党“如同一个和睦的家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样”，向党中央看齐，维护中央权威、贯彻中央指令。

　　几十年后，8800多万共产党人迎着复兴的曙光，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，开始了心灵深处一轮新的征程，每位参与者都经历了一场庄严的精神洗礼，交出了一份精神和意志的答卷。

　　从古田会议的思想建党，到延安整风建立党内政治生活的制度基础，再到党的十八大以来群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，探求中国共产党成功的秘密，一个关键就在于，中国共产党能以经常性党内思想教育、严肃的党内政治生活，实现党内团结，统一全党全军意志，并把这个意志上升为国家意志——即便只是简单的“嘀嗒、嘀嗒”声。

　　在民族复兴的关键时期、在强国强军的新征程上，更需要统一意志、统一行动，维护核心加油干，听从指挥向前行。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

　　二

　　习近平总书记把党员比作是“党的肌体的细胞”。细胞的健康、活力如何，直接关系到肌体的生长、运动、遗传甚至衰老和死亡。

　　美国军事考察组结束延安之行后盛赞延安的新风，宋美龄听后不屑地说，那是共产党人还没有真正尝到权力的滋味儿。这不屑的质疑，如同一面镜子，警醒着走向全国执政的共产党人。

　　不是没有前车之鉴。苏联十月革命后粮食危机中，掌握粮食调配权的人民委员却因吃不饱饭昏倒在会场，列宁不得不设立“疗养食堂”，强迫党员干部在那里“为人民吃饭”。到赫鲁晓夫时期，这些食堂已变成为近百万特权阶层专供各种稀缺产品的“小白桦”商店。最终，苏联“20万党员建国，200万党员卫国，2000万党员看着亡国”也就不足为怪了。

　　权力是最大的腐蚀剂，从革命党到执政党，条件变了，环境变了，每名党员都面临严峻考验。1949年的西柏坡，面对历史的转折，毛泽东清醒地对全党提出“赶考”的课题。2013年，同样在西柏坡，习近平总书记指出：“党面临的‘赶考’远未结束。”

　　全面从严治党，是习近平总书记带领全党用初心在永不停歇的“赶考”路上书写的崭新答卷。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。

　　三

　　“党小组长：（我）交上3月党费，125元，请收！这个时期我的主要活动有：读《习近平谈治国理政》，进一步学习领会了党的方针政策，其中有不少新观点新思想……”

　　这是94岁的开国将军华楠，离世前3天在病榻上亲笔写给党组织的最后心声。这位有着78年党龄老党员，几十年如一日，坚持学习党的创新理论、亲笔向党组织书写思想汇报，从未间断。

　　“两学一做”，是“一阵子”还是“一辈子”？很多党员用一生的实践回答了这个问题。云南保山地委原书记杨善洲退休后22年义务植树造林，湘潭大学原纪委书记曾子其退休19年坚持做学生思想工作，大山深处邮递员王顺友驮着邮包一走就是25年……

　　毛泽东说，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。“两学一做”学习教育也是如此，学一两次不难，做一阵子也不难，难的是学习一辈子、践行一辈子，将各项高标准、严要求融入自己的一生。

　　合格党员不是自发形成的，也不是一朝一夕、几次学习教育就能促发生成的，而是在经常性政治教育、严肃性政治生活中反复锻炼得来的，是一个永不停止、永不间断的本质改造过程。

　　在这个过程中，进一步就能“长风破浪会有时”，顿一步就会“一篙松劲退千寻”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，再次向全党发出了真管真严、敢管敢严、长管长严的明确信号，必须持之以恒、驰而不息，融入日常、抓在经常，才能久久为功、善作善成。

　　四

　　对于一个拥有8800多万党员的执政党来说，如果每名党员都能用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，都能经常对照党章党规规范自身行为，并使之常态化制度化，必将释放出巨大的正能量。

　　习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义的生动体现，是我们推进党、国家和军队事业发展的强大思想武器。学习讲话，要坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，学思践悟，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，自觉用讲话精神指导新实践。

　　党内法规有着典型的警示作用，是不可触碰的高压线，是形成良好政治生态环境的基础。学好党章党规，学好党史军史，有利于增强党的创造力、凝聚力、战斗力，有利于党员明确基本标准、树立行为规范。

　　学党章党规、学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，走套路、走过场是行不通的。“温故而知新”，在对应知应会做内容巩固学习时，也要始终跟进学习新的内容。

　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在“学”字上拓展，必须着力重点，突出学系列讲话、学《准则》《条例》，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。

　　五

　　内化于心只是第一步，最重要的是要外化于行。做合格党员，是每个党员对自己的最低要求，检验“两学一做”成效的唯一标准就是看我们是否每一位党员都合格。

　　——坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保政治合格。

　　——增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，确保执行纪律合格。

　　——继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，确保品德合格。

　　——牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋，确保发挥作用合格。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在“做”上深化，围绕“四个合格”细照笃行，进一步立起“四讲四有”的标准。

　　为学需刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。“两学一做”贵在经常、贵在持久、贵在落实，需要一生一世学、一生一世做，以锻造每个共产党员的先进性纯洁性，不断增强我们党的创造力、凝聚力、战斗力。(作者单位：中国人民解放军96876部队)